复读指的是考生考取高考录取资格后，再次参加高考。在中国教育系统中，复读现象普遍存在，尤其是在高考竞争激烈的地区和重点高中。有些人认为复读占用了宝贵的教育资源，导致其他人失去了获得高等教育的机会。然而，对于复读是否占用教育资源，存在不同的观点。 支持者认为复读占用了大量的教育资源。他们认为复读学生在重读一年期间，将占用学校的师资、教室和其他教育资源，从而减少了其他学生的学习和发展机会。尤其是在高考竞争激烈的地区，每年只有有限的高考名额，复读学生的增加会导致其他学生的录取机会减少。 而反对者则认为复读并不完全是占用教育资源。他们认为复读学生有权利选择复读，并通过自己的努力提高分数和录取机会。他们还指出，复读学生也支付了相应的学费，为学校创造了收入，这些收入可以用于提高教育质量和资源供给。 总的来说，复读是否占用教育资源是个复杂的问题，因为它涉及到教育机会均等和学生选择的权利。实际上，解决复读问题的关键是提高教育公平和质量，让每个学生都能获得公平的教育机会。
华南所（应急所）对南沙生态工业园区减污降碳协同增效的技术支撑，形成了多项技术成果，获得了国家及省市相关部门的认可。,49岁的木村俊作已婚20年，在酒吧遇上了女生A子，双方认识了一个月，木村弟弟就对A子展开了猛烈追求。
单词总是记不住，咋办
记单词是一个持续的过程，需要耐心和坚持。以下是一些记忆单词的技巧： 1. 制定学习计划：将学习单词列入日程安排，并按照计划每天学习一定数量的单词。坚持每天学习可以帮助巩固记忆。 2. 创造联想：将单词与个人经历、情境或图像联系起来，创造有趣的联想，这样可以更容易地记住单词。例如，将单词“apple（苹果）”与自己吃苹果的场景联系在一起。 3. 使用记忆技巧：例如使用缩写、首字母记忆法、韵律等方法来帮助记忆。 4. 创造语境：将单词应用于实际语境中，例如与他人交流时使用新学到的单词，或者写下与单词相关的句子。这有助于将单词记忆与实际应用相结合。 5. 制作单词卡片：将单词和其对应的释义、图片或例句写在卡片上，随时可以拿出来复习。可以将卡片随身携带，随时进行复习。 6. 利用技术工具：使用手机应用或在线词汇工具来帮助记忆单词。这些工具通常可以提供单词的定义、例句和练习等功能。 7. 多次复习：单词的记忆需要多次复习和重复，不断巩固记忆并培养长久的记忆效果。 记住，不同人有不同的记忆方式，你需要尝试不同的方法找到适合自己的记忆技巧。坚持练习和复习，相信自己可以克服记单词的困难。
单打独斗很难解决系统性问题，生态共融才能推动储能在更广泛的场景中应用。,有人认为，孙丞潇通过和金莎在一起来进军娱乐圈，是借助了金莎的明星光环。
怎样做豆渣粑
豆渣粑是一种传统的中国小吃，制作简单，下面是一种常见的制作方法： 所需食材： 1. 豆渣：500克 2. 面粉：250克 3. 淡奶油：适量 4. 白糖：适量 5. 油：适量 步骤： 1. 将豆渣放入大碗中，加入适量的清水浸泡30分钟，使其软化。 2. 在另一个碗中倒入面粉，慢慢加入清水搅拌成面糊状。 3. 将浸泡好的豆渣挤掉多余的水分，加入面糊中搅拌均匀。 4. 将锅加热，加入适量的油，待油热后倒入豆渣面糊，用勺子压平。 5. 等待底面煎至金黄色后，用铲子将豆渣粑翻个面继续煎炸。 6. 等待另一面也煎至金黄色后，将豆渣粑盛出。 7. 在盘中放入适量的淡奶油和白糖，然后将煎好的豆渣粑放在上面即可享用。 注意事项： 1. 在浸泡豆渣时，可以根据个人口感调节浸泡的时间，软化的程度更好； 2. 煎炸豆渣粑时，火候要掌握好，以免煎糊； 3. 在食用时可以根据个人喜好加入其他配料，如果脯、果酱等，增添口感。
苏翊鸣重回冬奥会夺金福地，昨日早上就和教练佐藤康弘来到大跳台，为训练日进行准备。, 安徽华茂纺织股份有限公司是我省首批省级技术标准创新基地(纺织新材料)，近年来该公司不断完善企业科研成果向标准转化的快速通道和长效机制，积极参与或承担国家、行业、团体标准的计划提出和编制工作。
